Descrição

A pedagogia universitária exige a configuração de saberes provenientes do campo específico do conhecimento e do campo pedagógico. Faz-se em diálogo constante entre esses dois estruturantes e é nesse sentido que este livro é importante. Revela um esforço institucional da UFSC de estimular reflexões e produções de seus professores sobre a pedagogia universitária. Sinaliza, também, de forma alvissareira, que os docentes de distintas áreas estão se autorizando a sistematizar suas experiências e reflexões sobre as práticas pedagógicas que desenvolvem com seus estudantes. Nesse contexto, a pesquisa e a reflexão sistemática sobre nossas práticas são instrumentais interessantes, pois, respeitando os valores acadêmicos, nos ajudarão a produzir conhecimentos com significado. E esse é um desafio para todos. (Maria Isabel da Cunha)