Descrição

Este livro busca responder à pergunta acerca de como dotar a crítica de um novo fundamento “não”-normativo, sobre o qual ela possa sustentar sua prática sem ter que se apoiar em um absoluto. Com esse objetivo, trabalha-se sobre duas das perspectivas de maior peso na atualidade no âmbito da sociologia da cultura: a perspectiva crítica da Escola de Frankfurt e a sociologia reflexiva de Pierre Bourdieu, para construir com elas (e contra elas) o projeto de uma “teoria crítica reflexiva”, a partir da qual se elabora a resposta para a pergunta que guia este livro, quer dizer: busca-se refundar a crítica.